W ostatnich latach coraz więcej uwagi poświęca się roli odruchów posturalnych i dynamicznych w rozwoju człowieka, szczególnie w kontekście integracji sensorycznej. Miałam przywilej uczestniczyć w szkoleniach z zakresu integracji odruchów metodą MNRI (Masgutova Neurosensorymotor Reflex Integration), co skłoniło mnie do refleksji nad tym, jak niezintegrowane odruchy mogą wpływać na nasze codzienne funkcjonowanie.
W tym artykule przyjrzymy się, czym są niezintegrowane odruchy, jak mogą utrudniać życie oraz jak można sobie z nimi radzić.
Czym są odruchy posturalne i dynamiczne?
Odruchy posturalne i dynamiczne to automatyczne, wrodzone reakcje organizmu, które pojawiają się w odpowiedzi na określone bodźce sensoryczne lub motoryczne. Są one kluczowe dla prawidłowego rozwoju ruchowego, sensorycznego i emocjonalnego już od pierwszych dni życia.
Niektóre z najważniejszych odruchów to:
- Odruch Moro – reakcja na nagły bodziec, np. głośny dźwięk,
- Toniczny odruch błędnikowy – wpływający na napięcie mięśniowe i koordynację ruchową,
- Odruch chwytny – automatyczne zaciskanie palców na przedmiotach.
W miarę jak dziecko rośnie, odruchy te powinny zostać zintegrowane, czyli zastąpione przez bardziej dojrzałe, świadome reakcje. Proces ten jest niezbędny dla prawidłowego rozwoju koordynacji ruchowej, równowagi, percepcji sensorycznej oraz zdolności do koncentracji i uczenia się.
Co się dzieje, gdy odruchy pozostają niezintegrowane?
Niezintegrowane odruchy posturalne i dynamiczne mogą prowadzić do szeregu trudności w codziennym funkcjonowaniu. Osoby, u których odruchy te nie zostały w pełni zastąpione przez dojrzałe reakcje, mogą doświadczać:
1. Trudności w koordynacji ruchowej
- Niezgrabność,
- Problemy z równowagą,
- Trudności w wykonywaniu precyzyjnych ruchów (np. pisanie, wiązanie sznurowadeł),
- Nadmierne lub obniżone napięcie mięśniowe.
2. Zaburzenia sensoryczne
- Nadwrażliwość na bodźce (dźwięk, dotyk, światło),
- Problemy z koncentracją,
- Nadpobudliwość lub wycofanie.
3. Problemy emocjonalne i społeczne
- Trudności w regulacji emocji,
- Nadmierna reaktywność,
- Lęk,
- Trudności w nawiązywaniu relacji z innymi.
4. Trudności w nauce
- Problemy z czytaniem, pisaniem i matematyką,
- Trudności w organizacji pracy,
- Krótka uwaga, szybkie zmęczenie.
Jak radzić sobie z niezintegrowanymi odruchami?
Metoda MNRI, opracowana przez dr Swietłanę Masgutową, oferuje skuteczne narzędzia do pracy z niezintegrowanymi odruchami. Program ten opiera się na neuroplastyczności mózgu, czyli zdolności układu nerwowego do reorganizacji i tworzenia nowych połączeń neuronalnych.
Dzięki odpowiednim ćwiczeniom i technikom możliwe jest wspieranie integracji odruchów, co prowadzi do poprawy funkcjonowania sensorycznego, motorycznego i emocjonalnego.
Kluczowe elementy pracy z niezintegrowanymi odruchami:
- Diagnoza – pierwszym krokiem jest szczegółowa ocena odruchów posturalnych i dynamicznych przez specjalistę MNRI.
- Indywidualny program terapeutyczny – opracowany na podstawie diagnozy, obejmuje stymulację sensoryczną oraz precyzyjne ćwiczenia.
- Regularna praktyka – systematyczna praca nad integracją odruchów, zarówno podczas sesji terapeutycznych, jak i w domu.
- Wsparcie emocjonalne – proces integracji wymaga motywacji i wsparcia ze strony terapeutów oraz rodziny.
Niezintegrowane odruchy posturalne i dynamiczne
Niezintegrowane odruchy posturalne i dynamiczne mogą znacząco wpływać na jakość życia, utrudniając codzienne funkcjonowanie w obszarze ruchowym, sensorycznym, emocjonalnym i poznawczym. Dzięki metodom takim jak MNRI możliwe jest jednak wspieranie integracji odruchów, co prowadzi do poprawy ogólnego funkcjonowania i komfortu życia.
Jeśli podejrzewasz, że Ty lub Twoje dziecko możecie mieć niezintegrowane odruchy, warto skonsultować się z terapeutą pracującym metodą MNRI, aby uzyskać wsparcie i rozpocząć terapię.
Masz pytania? Jeśli chciałbyś dowiedzieć się więcej na temat integracji odruchów metodą MNRI, zapraszamy do kontaktu z naszym Gabinetem Integracji Sensorycznej. Razem możemy pracować nad poprawą jakości życia i wspieraniem prawidłowego rozwoju sensorycznego oraz motorycznego.
